2月26日,是大连一中学生义工寒假社会实践活动的最后一天。从1月26日寒假的第一天至今的整整一个月时间里,在大连火车站、沃尔玛超市、少儿图书馆、社会福利院、养老院、社区居民家中、自然博物馆、大连机场等场所时时处处活跃着大连一中学生义工的身影。全体同学利用短短的寒假时间,尽己所能奉献社会,践行着“我心有你助人悦己”的义工精神,传承着“助人为乐”的雷锋精神。累计参与服务人数960余人次,累计完成工时近3500小时。学生义工的工作得到了服务部门的充分肯定和社会各界的广泛关注与认可。大连电视台、大连日报、大连晚报等多家媒体纷纷报道。一中学生全员参加社会实践活动,从中获得了最直接的社会经验,积淀着最基本的职业素养,形成了良好的人际交往和为人处事态度,通过感知社会而感恩社会进而奉献社会。
大连一中学生以参加社会实践活动服务社会这种方式过假期已经有近8个年头了,从2005年至今的每一个寒暑假,他们都毫无例外地为服务社会帮助他人而忙碌着。迄今为止,大连一中学生义工的社会服务项目已达20余项。而今,学校仍不断尝试拓宽服务领域,今年寒假首开的大连机场服务项目,使广大学生又多了一个为社会服务的机会,又多了一份提升自我的机会。接下来,大连一中将继续研究和探索并尝试学生义工活动的新领域、新类型,有效提高义工活动的水平和档次。
与此同时,学校研究性学习活动的扎实开展也极大地促进了学生实践能力和创新能力的发展与提高。在此前结束的第五批大连市高中学生研究性学习成果评比活动中,我校获得优秀组织奖,我校申报的研究课题《交通对气候变暖的影响》获一等奖,关于留学潮兴起原因的研究获二等奖;在2012年大连市青少年发明创新系列活动中,大连一中捷报频传。学校荣获2008——2012年大连市青少年发明创新教育先进学校称号并当选大连市青少年发明创新俱乐部会员单位;赵国庆老师荣获创新教育优秀教师称号;我校王世臻、朱梦茹、张钊源、徐纯淏、李建鑫、刘官轩、姜路宁、杜佳缘、王姝婷、徐文龙等同学的发明项目摘得优秀作品、优秀设计、优秀创意等多个项目的金银铜奖,其中王姝婷同学的“应急安全携带通讯机”项目和杨德意同学的“火车探测低空障碍报警装置”项目均获得第七届中国国际发明展览会两项金奖。
多年来,大连一中在学生社会实践活动和研究性学习活动中,积极探索,创新实践,已经走出一条“联系实际、学用结合、渠道多元、参与广泛、影响深远”的特色综合实践活动之路。今后我们将会从开放、科学、人文的角度开展课程研究,突出课程的时代性和应用性,促进学生全面发展。
2月26日,是大连一中学生义工寒假社会实践活动的最后一天。从1月26日寒假的第一天至今的整整一个月时间里,在大连火车站、沃尔玛超市、少儿图书馆、社会福利院、养老院、社区居民家中、自然博物馆、大连机场等场所时时处处活跃着大连一中学生义工的身影。全体同学利用短短的寒假时间,尽己所能奉献社会,践行着“我心有你助人悦己”的义工精神,传承着“助人为乐”的雷锋精神。累计参与服务人数960余人次,累计完成工时近3500小时。学生义工的工作得到了服务部门的充分肯定和社会各界的广泛关注与认可。大连电视台、大连日报、大连晚报等多家媒体纷纷报道。一中学生全员参加社会实践活动,从中获得了最直接的社会经验,积淀着最基本的职业素养,形成了良好的人际交往和为人处事态度,通过感知社会而感恩社会进而奉献社会。
大连一中学生以参加社会实践活动服务社会这种方式过假期已经有近8个年头了,从2005年至今的每一个寒暑假,他们都毫无例外地为服务社会帮助他人而忙碌着。迄今为止,大连一中学生义工的社会服务项目已达20余项。而今,学校仍不断尝试拓宽服务领域,今年寒假首开的大连机场服务项目,使广大学生又多了一个为社会服务的机会,又多了一份提升自我的机会。接下来,大连一中将继续研究和探索并尝试学生义工活动的新领域、新类型,有效提高义工活动的水平和档次。
与此同时,学校研究性学习活动的扎实开展也极大地促进了学生实践能力和创新能力的发展与提高。在此前结束的第五批大连市高中学生研究性学习成果评比活动中,我校获得优秀组织奖,我校申报的研究课题《交通对气候变暖的影响》获一等奖,关于留学潮兴起原因的研究获二等奖;在2012年大连市青少年发明创新系列活动中,大连一中捷报频传。学校荣获2008——2012年大连市青少年发明创新教育先进学校称号并当选大连市青少年发明创新俱乐部会员单位;赵国庆老师荣获创新教育优秀教师称号;我校王世臻、朱梦茹、张钊源、徐纯淏、李建鑫、刘官轩、姜路宁、杜佳缘、王姝婷、徐文龙等同学的发明项目摘得优秀作品、优秀设计、优秀创意等多个项目的金银铜奖,其中王姝婷同学的“应急安全携带通讯机”项目和杨德意同学的“火车探测低空障碍报警装置”项目均获得第七届中国国际发明展览会两项金奖。
多年来,大连一中在学生社会实践活动和研究性学习活动中,积极探索,创新实践,已经走出一条“联系实际、学用结合、渠道多元、参与广泛、影响深远”的特色综合实践活动之路。今后我们将会从开放、科学、人文的角度开展课程研究,突出课程的时代性和应用性,促进学生全面发展。