大连市第一中学

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大连市第一中学学生奖励方案

2010-10-27  大连一中  阅读:3611次

(试行)
   

为进一步推进素质教育,深化课程改革,提高教育教学质量,进一步体现“引导学生自主教育,创设学生发展空间,开发学生个性潜能,提升学生综合素质”的办学理念,使学生评优更加科学化、制度化、全面化、规范化,特制定本方案。
一、奖励意义
认可和关注学生优秀的个性表现,培养学生的自信心和自我价值感,促进学生个体发展的良性意识;发现和奖励学生群体中的优秀成员,树立学生群体中的榜样示范,形成学生群体发展的正面引导。通过奖励,进一步鼓励学生在各方面积极、健康地得到发展,使学生具有高尚的道德意识,良好的行为习惯,刻苦的学习精神,突出的个性特长。
二、评选原则
评选过程必须遵守公开、公平、公正的原则,要依据客观事实表现,广泛听取意见,坚持过程民主。
凡在本学年违反中学生守则和日常行为规范,造成不良影响的学生,取消评选资格。
各奖项每学年评选一次。根据需要,部分奖项也可在上学期结束时进行初评。
各审批部门要认真履行职责,评选结果要进行公示,并存校档案室。
三、奖励方式
每学年开学典礼颁发奖励证书和奖品。
四、各奖项评比条件、名额及评选办法
奖励项目分四类:综合类、学科类、活动类、素养类。
(一) 综合类
三好学生
条件:1、思想品德好。热爱祖国,关心集体,遵守国家法
律和社会公德,模范遵守中学生守则和日常行为规范,尊敬师长,孝敬父母,语言文明,行为文明,仪表文明。有强烈的社会责任感,热心为集体和他人服务。在学校、班级开展的各项活动中能起模范带头作用。
2、学习好。学习目的明确,态度端正,遵守学习纪律,善于独立思考,讲究科学的学习方法,具有创新意识,学习成绩优秀。积极参加综合实践活动。(两次期末考试,高二理科160名以内;文科50名以内。高一200名以内。)
3、身体好。坚持锻炼身体,积极参加学校和班级的文体活动。具有良好的卫生习惯和心理素质,认真做好课间操和眼保健操。掌握体育基础知识和技能,身体健康,体育课成绩及《学生体质健康标准》测试成绩达到良好等级以上。
名额:每班2名。
评选办法:依据条件,班级民主推荐,征询班主任及任课教师意见,推荐的人选填表,由教导处审核,报学校批准。
优秀学生干部
条件:有主动为学校、班级及社会服务的精神,能够组织和带领同学遵守中学生守则和日常行为规范,敢于制止不良现象,工作责任心强并有较强的组织能力,能出色完成所负担的工作任务,得到大多数同学的拥护和信任。其他条件参照“三好学生”。(两次期末考试,高二理科200名以内,文科60名以内;高一240名以内。)
名额:每班2名。
评选办法:依据条件,班级民主推荐,征询班主任及任课教师意见,推荐的人选填表,由教导处审核,报学校批准。
优秀团员
条件:1、思想先进,遵纪守法,尊敬师长,团结同学,维护学校良好的秩序,为广大团员青年作出表率。
2、学校目的明确,勤奋学习,进取心强,成绩良好。
3、积极参加团的活动和公益事业,关心集体,热心为同学服务,努力完成团组织、班级交给的任务。
4、语言文明,行为文明,仪表文明,敢于制止不良现象。
名额:每班2名。
评选办法:依据条件,团员大会推选,征询班主任及任课教师意见,推选的人选填表,由团委审核,报学校批准。
优秀团干部
条件:必须是共青团组织中的干部。工作能力强,熟悉团的业务,能较好地完成上级布置的各项工作任务。热爱共青团工作,工作责任心强,积极主动,大胆热情,能够开展丰富多彩的团的活动。在同学中威信较高。其他条件参照“优秀团员”。
名额:每班1名。
评选办法:依据条件,团员大会推选,征询班主任及任课教师意见,推选的人选填表,由团委审核,报学校批准。
优秀学生会干部
条件:1、热爱祖国,关心集体。认真履行工作职责,具有较强的组织能力,能出色地完成所担负的各项工作任务。
2、具有良好的合作沟通能力,能成功担当起学校与学生之间的纽带作用。在全校同学中有较高的威信。
3、热爱并熟悉学生会的工作,执行学校的各项决定,积极完成上级组织分配的各项工作任务,有独当一面的工作能力和务实创新的工作作风,勤恳有效地开展工作,没有较大的工作失误,并取得较为突出的成绩。
4、工作中能顾全大局,公道正派,光明磊落,不徇私情,不弄虚作假。
5、能严以律己,很好地处理学习和工作的关系,学习工作两不误,学习态度端正,学习成绩良好(标准同优秀学生干部)。
名额:不超过10名。
评选办法:依据条件,由学生会推出人选,征询班主任及任课教师意见,确定的人选填表,由团委审核,报学校批准。
(二) 学科类
校学习标兵
条件:一学年四个学段考试,高一总分均排在年级前30名的学生;高二年级理科总分均排在年级前20名的学生,文科总分均排在年级前10名的学生。
评选办法:由教导处审核,交班主任确认后填表确定。
班学习标兵
条件:一学年四个学段考试,总分有三次(含三次)以上排在班级前5名的学生。
评选办法:由班主任核实人选,确定的人选填表,报教导处审批。(已评为校学习标兵的不兼评班学习标兵)
学科助学先进个人
条件:1、善于“感悟"学科思想,善于总结学习经验。
2、乐于对学习有困难的同学给予帮助。
3、能主动将自己的学习收获与同学分享。
名额:每班每学科不超过2人。
评选办法:依据条件,由班级和任课教师推荐,推荐的人选填表,报教导处审批。
校学科标兵
条件:一学年四个学段考试,单科成绩有两次(含两次)以上排年级前三名的学生。
评选办法:由教导处审核,交班主任确认后填表确定。
进步之星
条件:一学年四个学段考试,成绩排名连续上升,且进步幅度较大的学生。
名额:每班不超过3名。
评选办法:由班主任核实人选,确定的人选填表,报教导处审批。
勤奋好学先进个人
条件:1、学习态度端正,不但有持之以恒的学习精神,更有科学的学习方法。
2、上课认真听讲,积极思考,踊跃发言。
3、不仅能认真并按时完成作业,还能在业余时间进行书本知识以外的延伸性学习。
名额:每班不超过3名。
评选办法:班级推荐,征询班主任及任课教师意见,推荐的人选填表,报教导处审批。
最佳课代表
条件:1、热爱集体,遵守纪律,热心为同学服务,工作积极主动。
2、处处为老师和同学着想,勤勤恳恳,任劳任怨,是课任老师的得力助手。
3、收、发作业及时,及时向老师反映学生的意见和建议,汇报学生作业情况准确详细。
4、课前准备工作到位,课后协助老师做好善后工作。
5、本学科成绩优秀。
名额:每班不超过2名。
评选办法:班级推荐,必须征得课任教师同意,推荐的人选填表,报教导处审批。
学科竞赛标兵
条件:在学校组织的学科竞赛活动中获得优异成绩的学生。
名额:每学科10名。
评选办法:由教导处审核确定,填表。
学科竞赛特别奖
条件:在国家、省、市级学科竞赛活动中获得优异成绩的学生。
评选办法:由教导处审核确定,填表。
(三) 活动类
劳动之星
条件:1、积极参加班级值日及各种劳动,为保障班级清洁尽心尽力。
2、认真参加学校的值周工作,所承担的责任区卫生干净。
3、积极参加学校和社会的各种义务劳动。
4、爱护公物,对班级的设施能主动进行维护。
名额:每班不超过5名。
评选办法:依据条件,班级民主评议推荐,必须征询学校值周队的意见,推荐的人选填表,报教导处审批。
文艺之星
条件:1、在学校文艺汇演、艺术节等大型文艺活动中表现突出,成绩优异,影响良好。
2、参加市级以上文艺比赛,获得单项奖励,或是团体奖中的主要成员。
3、具有一定的文娱活动的组织能力,为学校、班级文艺活动的顺利开展做出突出贡献。
名额:每班3名左右。
评选办法:依据条件,班级民主评议推荐,推荐的人选填表,报教导处。教导处须与团委等部门共同审核后,再行审批。
体育之星
条件:1、积极参加学校各项体育活动,并在活动中表现良好。认真参加大课间活动和体育课。
2、在校级体育比赛中获得个人第一名。参加市级以上体育比赛,获得单项奖励,或是团体奖中的主要成员。
3、具有一定的体育活动的组织能力,为学校、班级体育活动的顺利开展做出突出贡献。
名额:每班3名左右。
评选办法:依据条件,班级民主评议推荐,推荐的人选填表,报教导处。教导处须在征询体育组等部门意见后,再行审批。
科技之星
条件:1、有一定的科技文化素养、创新精神和动手能力。
2、积极参加学校科技创新活动,为学校科技创新氛围做出应有的贡献。
3、积极参加市级以上青少年科技创新大赛和其他比赛,获得奖项。
4、获得申请专利资格。
名额:每班3名左右。
评选办法:依据条件,班级民主评议推荐,推荐的人选填表,报科研室。科研室须在征询指导教师意见后,再行审批。
环保之星
条件:1、有强烈的环保意识,爱护公共设施,关注公共卫生。
2、积极参加校内外各种环保活动,在活动中表现突出。
3、能够对他人进行环保意识的宣传和引导,自身行为起到良好的模范带头作用。
名额:每班不超过3名。
评选办法:依据条件,班级民主评议推荐,推荐的人选填表,报教导处。教导处须与团委等部门共同审核后,再行审批。
社会实践之星
条件:1、积极参加学校组织的各项社会实践活动,报名踊跃。遵守社会实践纪律要求,不迟到、不早退,活动期间不做与活动无关的事情。
2、有较强的集体责任感,从大局出发,能妥善处理突发事件。
3、所承担的社会实践任务完成质量好,深受实践部门或者媒体的关注。
4、积极开拓新型的社会实践机会,为学校、班级、个人提供新的社会实践途径。
名额:每班不超过3名。
评选办法:1、学生会根据社会实践评比标准对学生在社会实践活动中的表现打分。
        2、学生会将符合社会实践之星条件的学生名单上报团委审批,填表。
义工之星
条件:1、完成星级义工的基本工时(工作累计满15小时为一星级义工;25小时为二星级义工;50小时为三星级义工)
2、在修满基本工时的基础上,在各方面表现优秀。
3、工作态度认真,方法得当,高质量的完成所承担的任务。
4、参加多项活动或承担某项活动的组织工作。
5、很好的配合各方面各部门的工作要求,达到良好的沟通协调。
6、积极主动、创造性的工作。
7、遇事从大局出发,从大局出发,能妥善处理突发事件。
8、所做工作得到服务对象的好评或者被媒体报道。
9、在活动中有特别的贡献。
评选办法:1、义工站根据义工活动评比标准对学生在义工活动中的表现打分。
2、义工站将符合星级义工条件的学生名单上报团委。
3、团委经过审查最终确定星级义工名单。
研究性学习优秀课题
条件:1、课题成果必须体现团队良好的合作精神,有积极的相互支持与配合的精神,有对于完成个人任务的基础上进行小组加工的技能。
2、课题的整个研究过程,必须由本课题组学生亲自完成。
3、研究过程方法科学,问题分析透彻,所得结论经得起推敲和验证。
4、成果观点明确、正确,有独到见解,论据充分、贴切,文字见解或作品实用,有一定的社会效应、经济效应、应用意义或推广前景。
名额:每班不超过2个课题。
评选办法:依据条件,由指导教师和课题组代表推荐,报科研室审批,填表。
(四) 素养类
诚信之星
条件:1、诚实待人,关心他人,乐于助人。守时,守信,坚守承诺,言必信,行必果。
2、严格要求自己,作业、考试求真实,不抄袭,不作弊。
3、严格遵守学校纪律,不说谎话,不做假。遇到失误,勇于承担应有的责任,不推诿,不弄虚作假。
名额:每班不超过3名。
评选办法:依据条件,班级民主评议推荐,征询班主任及任课教师意见,推荐的人选填表,报教导处审批。
文明之星
条件:1、言行符合中学生日常行为规范要求。模范遵守学生一日常规管理制度中关于学生在校文明礼仪要求。
2、尊敬师长,孝敬父母,尊老爱幼,礼貌待人。
3、遵守公共道德,爱护公共设施,遵守公共秩序。
4、能适时引导身边的同学履行文明礼仪,形成良好的表率作用。
名额:每班不超过3名。
评选办法:依据条件,班级民主评议推荐,征询班主任及任课教师意见,推荐的人选填表,报教导处审批。
爱心之星
条件:1、团结同学,关心他人,富有同情心和爱心,在自己能力范围之内帮助他人。
2、宽容待人,理解他人,能够与人和谐相处。
3、积极参加学校组织的各种爱心助学、扶贫帮困等活动,在活动中表现突出。
名额:每班不超过3名。
评选办法:依据条件,班级民主评议推荐,征询班主任及任课教师意见,推荐的人选填表,报教导处审批。